くすのき書道教室ー兵庫県川西市ー

墨の香りx木の香り/ひとりひとりを丁寧に、少人数の書道教室

親鸞弟子一人も持たず候。

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日本語って言葉の裏側に微妙なニュアンスが含まれていて面白いですよね。使う人の感情が透けて見えたりするわけで。

 

書道界ではこの「師匠」「弟子」という表現がよくつかわれます。「師匠はどなたですか?」「私の師匠は〇〇先生です」「△△さんは〇〇先生のお弟子さんだって」とか。

 

師匠の家に住み込みをして、家や教室の雑巾がけをしてカバン持ちをする。そうやって書を学ぶとともに師匠の背中を見て生き様を学ぶ弟子。

 

これが私がイメージする「師匠」と「弟子」。

 

今の書道界でも住み込みでカバン持ちしてとかあるんでしょうかね~?それを乗り越えられて書家として活躍されている方には尊敬します。いやまじで。私はムリだな~。たぶん1日にで逃げ出します。

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私も書を教えていただいた先生がいらっしゃいます。現在も教えていただいています。でも『住み込みでカバン持ちしていないし、週1回程度教えてもらっているだけなのに、先生を『師匠』って表現するのはおこがましいよなあ~』って思うんですよね。

 

それと同時に『いやあ、私は弟子なんて自分を呼べるほどのもんでもないしな~』なんていうことも思うのです。

 

師匠や弟子という言葉を使うときって、『私は高名な〇〇先生に師事をした、正統な△△という弟子である!』っていう気持ちがにじみ出ちゃう気がして、私には恥ずかしくてムリ!

 

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親鸞の言葉をまとめた「歎異抄」。司馬遼太郎は兵役中にポケットにしのばせて読んでいたそうです。

 

 

その中で親鸞はこんなことを話しています。

 

親鸞弟子一人も持たず候

 

親鸞の思想からすると、親鸞であれ誰であれすべての人間にとってアミダさんのみがお師匠さんであり、すべての人間がアミダさんの弟子なのです。だから親鸞には弟子がいない、ということになるわけです。

 

この一言をとっても親鸞のすごさが分かりますよね、実際はとほうもない多くの坊さんに取り囲まれていたでしょうに。

 

アドラーも、幸せになるためには人間は上下関係ではなく横のつながりが大切だよって言っていたように覚えています。

 

 

私の教室に来ていただく皆さん、これから来ていただく皆さんも、私と同じく「書」というそのだだっぴろい大地によちよち歩いていくわけです。その書というワールドをより楽しめるように、その人のペースに合わせて、私は一緒に手をひいていくのみ・・です。(実際に手をつないでやるわけではないですよ、念のため)

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要するに堅苦しくなく、一緒にみなさん書道を学びませんか・・・というお誘いです。

 

ずばりいうと、今日は単なる宣伝!みなさん、よろしく!!

 

kusushodo.hatenablog.com

 

いちじくのおいしい季節~

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

余っている筆をお譲りください!

おうちで眠っている筆を譲ってください!

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学校の書写の授業で使っていた筆、おうちに余っていませんか?

 

小学校で書写の授業が終わったら書道バッグ(習字セット)の中で筆が眠っていると思います。要らなくなって捨てる前に譲ってください!

 

どんな状態でも構いません。墨でかちかちになっていても、いただければ丁寧に洗って使える状態にしてから、教室やワークショップで使用したいと思います。

 

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職人さんが精魂込めて作った筆が、まだ使える筆が、捨てられるのは忍びないなと思うのです。筆がもう一度活躍する場を私が作れたらいいなあ・・・という気持ちからこの企画を考えました。(自己満足だけどね~)

 

モノを譲り合って大切にしたりっシェアをしたりって今当たり前になりつつありますよね。ヤフオクで掘り出し物の書道具がよく出ていてたくさん入札があったりします。書道具もまだ使えるものがあれば、使いたい人に渡ってお互い気持ちよくモノが移動しあえうのが理想的だなと思います。

 

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筆をお譲りいただいたら、お礼と言っては何ですが・・・ポストカードにお好きな漢字や言葉を書いてお渡ししたいと思います。

 

筆を受け取り、ポストカードをお渡しする・・・書という自分の好きなことで、あたらしいコミュニケーショが生まれたらおもしろいなって。どんな展開があるのかなって想像するとちょっと楽しみなんです。まだまだ使える筆を再び使っていきたいっていう思いと、お古の筆が生みだすコミュニケーションが楽しみでこんな企画を考えてみたのです。

 

日本の職人さんが丁寧に作った筆を大事にする精神に賛成!で、協力してやってもいいかな~って思われたみなさん!

 

使わなくなったお子さんの書道バッグから筆を探してもらって私まで連絡をいただければとてもうれしいです!!

 

メール⇒ y.kusunk@gmail.com

 

教室終了後には広々と一人で練習したりして

 

 

 

 

平成29年10月の教室日程

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こんにちは。

平成29年10月の教室日程は以下のとおりです。

 

【平成29年10月】※第1、2、4土曜日

7日(土)9:30~12:30

14日(土)9:30~12:30

28日(土)9:30~12:30

 

10月は第3土曜日を休講とします。

お間違えないようにお願いいたします。

 

各日ワンコイン体験は可能です。

上記リンクをご一読の上お手続きをお願いします。

 

 

 

 

第51回未踏サークル展 出品作品 「翌檜」

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アスナロの木。

 

木材としてはヒバという名前で知られています。腐りにくいからまな板などに使われたりもするようですね。

 

井上靖の「あすなろ物語」にこのアスナロの木が登場します。

 

 

あすなろ物語」は神童と呼ばれた鮎太の子供時代から新聞記者になった大人までの半生を描いた井上靖の自伝的小説と言われています。

 

この「あすなろ物語」に出てくる女性が絶妙な色気があるんですよ。昔読んだ時は『うわ、こんなオンナええわ、ええわ~』って印象が強くてほとんど話の筋なんか覚えてなかったんですが。

 

改めて読み返してみました。

 

鮎太が13歳の時に一緒に住むことになった19歳の冴子という遠縁の女性が最高に色っぽいんですよ。周りの評判も気にせずちょっとわがままで気の強そうな冴子は恋人の大学生と心中をするのです。

 

その心中をにおわせるシーンが出てくるのですが、これがまたドキッとするんです。

 

「トオイ、トオイ山ノオクデ、フカイ、フカイ雪ニウズモレテ、ツメタイ、ツメタイ雪ニツツマレテ、ネムッテシマウノ、イツカ」

 

鮎太が寝ているところに滑り込んできてこんなこと耳打ちするんですよ!

僕は鮎太になりたい!

こんなシチュエーション妖艶すぎて悶えそうです。

 

とまあそんな話を書くつもりではなくて。

 

冴子はアスナロの木をみあげて鮎太にこんな話をするのです。 

 

「あすは檜になろう、あすは檜になろうと一生懸命考えている木よ。でも、永久に檜にはなれないんだって! それであすなろうと言うのよ 」

 

何者かになろうとあがいて結局は何者かになれない人間・・・それが翌檜に例えられています。鮎太も神童と呼ばれるくらいの少年でしたが、大人になれば普通の人間として描かれています。

 

あすは檜になろうとすることから、アスナロは「翌檜」という漢字があてられます。この当て字も絶妙で、日本語の豊かさを感じられますよね。

 

私もそうなんですが、周りの人と勝手に競争とかしちゃいますよね。「俺だって檜(一流)になってやる!!」みたいに意気込んで上だの下だの感じて優越感に浸ったり、劣等感にさいなまれたり。そんな葛藤も経験して初めて「ああ、自分は檜にはなれないよな」って気づかされるんですよね。

 

人との能力の優劣なんて超越して普通に生きる勇気が持てたらいいなと。そんな普通の翌檜でも毎日生きているんだよな~なんて思えたらそれで幸せだな。そんな思いを書にこめて作品を作りました。

 

9月上旬に尼崎で行われた「未踏サークル展」では、この「翌檜」を出品しました。私は1年に1度ちゃんとした作品を残そうと思い、この展覧会にその年その時の思いを込めた作品を作るようにしています。(ちなみに昨年は方丈記の「行く川の流れは絶えずして・・・」でした。)

 

「殻を破る」というテーマだったので、初めて淡墨に挑戦しました。「鈴鹿」という墨を濃く磨った後、水で薄めて、「古玄」というにじまない墨を磨って混ぜています。この「古玄」を混ぜることで、薄くなった墨の基線がはっきりと表れる効果があります。


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表具も悩んだのですが、木だからといって緑や茶にするのは芸がないなと思い、シンプルに黒にしました。黒にした効果でより淡墨が浮き出たのでよかったかなと思います。

 

はい、仕上がりはこんな感じです~。


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「これからは木しか書かないってのはどうですか?」

って木材業界の仲間に言われました。そんな書人はなかなかいないと思うのでおもしろいかなと思います。ネタがすぐ尽きそうで怖いけど~。

 

さあ来年はどんな作品をつくろうか、今から楽しみです。

 

 来年も殻を破りたいので違った書風を

 

 

 

朱墨と文人へのあこがれ

先日教室でこのような質問を受けました。

 

「墨って黒以外にも色ってあるんですか?」

 

そうですね、確かに墨=黒のイメージがあるかもしれませんが、黒以外にもあるんですよね~。今日はそんなお話を。


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なんだこの棒は?と思われたかもしれません。これも墨です。一見触ったらぐにゃっとなりそうな感じがしますが、ちゃんとカッチカチに固まっています。

 

これは鈴鹿の「弁柄墨」という墨で、陶器、漆器、建築などに使われる赤(ベンガラ)をイメージしたものだと思います。磨ると鮮やかな赤ではなく、やや黒っぽい赤色の墨液が出来上がります。

 

そういえば血をなめたら鉄っぽい味しませんか?この朱墨の天然原料もおそらく鉄系(酸化鉄)。朱墨は血の色なんです。なんていま思いつきました。

 

さてその朱というか、赤について。

 

司馬遼太郎の「風塵抄」は「都市景観の中の赤」というエッセイから始まります。そこには富岡鉄斎が描く赤色についても語られています。

 
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偶然にもこの本の表紙の色も赤ですね。司馬遼太郎はこのように書いています。

 

 

最晩年の鉄斎は、胸中の理想世界(仙境)を多く描いた。右の展覧会で、最初は失望し、 次第に心が高まったかのようであり、やがて、眼に痛いほどの赤を感じさせる作品にゆきつく。
水墨で表された夕暮れの山中に、豆粒ほどの人物が、赤い衣を着て、草むした土橋をわたっている。
赤といっても、水墨に朱を点じた程度の淡さである。
であるのに、その小さな赤は、小指でピンを突いたように全体に痛みを広げるほどに衝撃的だった。
私はこの一作のために鉄斎が大好きになった。

 

 

残念ながらこの清荒神コレクションには司馬遼太郎の言う赤の作品は見当たらなかったのですが、確かに随所に目をひく赤がありました。

 


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例えばこういうさりげない赤を見せている作品もあります。でもわずかな点ですが、絵が引き締まっているように見えますね。

 

鉄斎はそもそもカテゴライズするならば画家ではなく、文人というジャンルに入ります。漢学を治めた読書人であり知識人で、鉄斎自身も絵の横や上に書いてある漢文の故事(※讃といいます)を読んでほしいといっていたようですから、自分は文人という意識であったのだと思われます。

 

文人は隠者の風をかもしだします。私はこの文人の雰囲気が大変憧れでありまして、学はなくても精神は文人に近づきたいと願っております。あらゆる欲望から自由になって心の中で遊ぶ生活・・・。方丈記に出てくるような小さい家で、硯と少しの墨や紙、1本の筆を持って書をかいて過ごす生活を想像すると

 

ああ悶えそう!

 

ダイエットでも「こうなりたいと思う人の写真を貼って常に見るといい」なんて聞いたことがあります。私も「こんな文人になりたい!」という理想をかなえるために、鉄斎の写真でも貼っておこうかと思います。

 

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かっこいい!

でもひげがこんなに伸びるようになるのかが問題です。

文人への道のりはまだまだ遠いようであります・・・。

 

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朱も土から生まれます

 

※次回の教室は9月2日土曜日です。

体験希望の方はこちら

👇

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緊急企画!【まだ間にあう!夏休み書道の宿題仕上げます!】 - くすのき書道教室ー兵庫県川西市ー


緊急企画!【まだ間にあう!夏休み書道の宿題仕上げます!】 - くすのき書道教室ー兵庫県川西市ー

 

まだ残席ありますので申し込み延長します。

当日でもご連絡いただければ対応いたします。

 

よろしければお越し下さい!

緊急企画!【まだ間にあう!夏休み書道の宿題仕上げます!】

お子さんの夏休みの宿題。

「え、習字の宿題なんてあるの?しかもまだ終わっていない!」

なんて焦ってられる親御さんもいらっしゃるかもしれません。

しかも書道の宿題の面倒をおうちでみるのは大変・・・。

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そんなみなさん!くすのき書道教室では8月26日(土)に緊急企画!

「まだ間に合う!夏休み書道の宿題仕上げます!」

を行います。

 
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お手本もその場で書いて、アドバイスをしながら、1時間で夏休みの書道の宿題を上手に仕上げていきます。最大5名までと少人数のためきめ細やかな目配りをいたします。

 

ご希望の方は以下詳細読んでいただきお申し込みください。

お待ちしております!

 

日時

平成29年8月26日土曜日 9時30分~12時30分

※約1時間を予定しています

※最終11時30分までに入室ください

 

会場 

はじまりの杜 2階 ギャラリー ToCote

兵庫県川西市鼓が滝(つづみがたき)1-21-15

能勢電鉄鼓滝駅 徒歩10分

阪急電鉄川西能勢口駅能勢電鉄鼓滝駅まで約7分

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kinosumai.jp

 

 

 

参加費

おひとり1,000円

※後日入会いただいた場合には入会金の一部に充当します

 

持ち物

夏休みの書道の課題を書いたプリント

※書道道具は教室に用意してありますので不要です。

※但し学校指定の紙がある場合はお持ちください。

※半紙、半切以外のサイズの場合は、あらかじめお申し出ください。

 

服装

墨で汚れる可能性があります。汚れてもよい服装でお越しください。

 

対象・募集人数

小学生

5名まで、先着順

 

申込方法

1)メールフォームより

2)y.kusunk@gmail.comまでメール

3)電話 090-1075-2592まで

 

申込期限

平成29年8月25日(金)12:00まで

 

その他

川西市以外の小学生の課題も対応いたします。

※お問い合わせ、質問も対応可能です。上記メールフォームから送ってください。

24時間以内に返信いたします。

※駐車場も数台あります。お車でお越しの場合は事前にお申し出ください。